在知識快速迭代的當代社會，一個人的「學習力」儼然成為最關鍵的競爭力。

為了因應這個趨勢，108 課綱強調將學生培育為自主學習者，盼翻轉被動學習的學習態度。

我們過去在走訪多所高中職的教育現場後，發現臺灣多數學生已習慣「被動學習」，對於新課綱所推動的「自主學習課程」感到無所適從；教師也因居高不下的師生比，而難以為每位學生提供最適合的協助。

我們深信每一位孩子都能成為自主學習者，他們只是需要適當的引導和鼓勵。我們深切盼望能改變臺灣高中職的課室風景，扭轉自主學習課程等於「自習課」的認知，將其轉變為每個孩子揮灑天賦、探索興趣的學習場域。